Introducción al tema

Sandra Jaqueline Ortiz
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el valor de monedas y billetes al usarlos en situaciones reales y de juego y estima para qué le alcanza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el tema de los saberes numéricos y su importancia en situaciones reales y de juego.



  • Inicio: Iniciar la clase con una conversación sobre el valor del dinero y cómo se utiliza en la vida diaria.

  • Desarrollo: Mostrar diferentes billetes y monedas y preguntar a los alumnos si conocen su valor.

  • Actividad principal: Juego de clasificación: los alumnos deberán clasificar billetes y monedas según su valor.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer el valor del dinero y cómo nos puede ayudar en situaciones cotidianas.


Sesión 2: La tienda como contexto sociocultural
Objetivo: Aplicar los saberes numéricos en el contexto de la tienda.



  • Inicio: Conversar sobre la importancia de la tienda como un lugar donde se intercambian productos por dinero.

  • Desarrollo: Leer un cuento relacionado con una tienda y discutir cómo se utiliza el dinero en este contexto.

  • Actividad principal: Juego de roles: los alumnos simularán ser vendedores y compradores en una tienda.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de estimar el valor de los productos y cómo nos ayuda a tomar decisiones de compra.


Sesión 3: Reconociendo las monedas
Objetivo: Reconocer las diferentes monedas y su valor.



  • Inicio: Mostrar diferentes monedas y preguntar a los alumnos si reconocen su valor.

  • Desarrollo: Realizar una actividad de reconocimiento de monedas, donde los alumnos deberán relacionar cada moneda con su valor.

  • Actividad principal: Juego de memoria: los alumnos deberán emparejar monedas con su valor correspondiente.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de reconocer las monedas y cómo nos ayuda a utilizar el dinero de manera adecuada