Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Objetivo: Conocer y valorar la diversidad de personas presentes en el entorno escolar.


• Actividad: Realizar un círculo de preguntas, donde cada alumno comparta algo especial sobre sí mismo (hobbies, gustos, tradiciones, etc.).


• Aprendizaje servicio: Pedir a los alumnos que elaboren un mural donde representen la diversidad de la clase, incluyendo a cada uno de ellos y resaltando sus características únicas.


• Evaluación: Observar la participación activa de los alumnos durante el círculo de preguntas y la colaboración en la elaboración del mural.

Sesión 2:

• Objetivo: Fomentar la empatía y la comprensión hacia las diferencias de los demás.


• Actividad: Realizar un juego de roles, donde los alumnos representen situaciones donde se encuentren con personas de diferentes contextos (un niño en silla de ruedas, una persona mayor, un niño de otra cultura, etc.).


• Aprendizaje servicio: Organizar una visita a un hogar de ancianos o a una institución que atienda a personas con discapacidad, donde los alumnos puedan interactuar y aprender de estas personas.


• Evaluación: Observar la participación y actitud de los alumnos durante el juego de roles, así como su comportamiento y respeto durante la visita.

Sesión 3:

• Objetivo: Promover el diálog