Estudio de los números

José Ricardo Pérez Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y en la lengua materna del alumno, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: La inasistencia y la falta de hábitos en el cumplimiento de las tareas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos)



  • Presentación del tema "Estudio de los números" y del objetivo de la clase.

  • Motivación: proyección de imágenes de números y preguntas sobre su importancia en nuestra vida diaria.



  1. Actividad de indagación (25 minutos)



  • Los alumnos se dividen en parejas y se les proporciona una serie de tarjetas con números del 1 al 1000.

  • Deben organizar las tarjetas en orden ascendente y descendente y explicar su proceso de pensamiento.



  1. Reflexión y conclusión (10 minutos)



  • Los alumnos comparten sus conclusiones y se promueve la reflexión sobre la importancia de conocer la sucesión numérica.


Sesión 2:



  1. Repaso (10 minutos)



  • Se realiza una breve actividad de repaso de la sesión anterior para afianzar los conocimientos adquiridos.



  1. Actividad práctica (25 minutos)



  • Los alumnos forman grupos y se les proporciona una serie de tarjetas con números del 1 al 1000 en desorden.

  • Deben ordenar las tarjetas de manera ascendente y descendente en el menor tiempo posible.



  1. Reflexión y conclusión (10 minutos)



  • Los grupos comparten sus estrategias y se promueve la reflexión sobre la importancia de la organización y el trabajo en equipo.


Sesión 3:



  1. Repaso (10 minutos)



  • Se realiza una breve actividad de repaso de las sesiones anteriores.


2.