Estudio de los números
José Ricardo Pérez Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y en la lengua materna del alumno, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: La inasistencia y la falta de hábitos en el cumplimiento de las tareas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción (10 minutos)
- Presentación del tema "Estudio de los números" y del objetivo de la clase.
- Motivación: proyección de imágenes de números y preguntas sobre su importancia en nuestra vida diaria.
- Actividad de indagación (25 minutos)
- Los alumnos se dividen en parejas y se les proporciona una serie de tarjetas con números del 1 al 1000.
- Deben organizar las tarjetas en orden ascendente y descendente y explicar su proceso de pensamiento.
- Reflexión y conclusión (10 minutos)
- Los alumnos comparten sus conclusiones y se promueve la reflexión sobre la importancia de conocer la sucesión numérica.
Sesión 2:
- Repaso (10 minutos)
- Se realiza una breve actividad de repaso de la sesión anterior para afianzar los conocimientos adquiridos.
- Actividad práctica (25 minutos)
- Los alumnos forman grupos y se les proporciona una serie de tarjetas con números del 1 al 1000 en desorden.
- Deben ordenar las tarjetas de manera ascendente y descendente en el menor tiempo posible.
- Reflexión y conclusión (10 minutos)
- Los grupos comparten sus estrategias y se promueve la reflexión sobre la importancia de la organización y el trabajo en equipo.
Sesión 3:
- Repaso (10 minutos)
- Se realiza una breve actividad de repaso de las sesiones anteriores.
2.