"Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática"

Plan de clase

Planeación de clase: "Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática"

Objetivo: Destacar la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema anteriormente visto sobre democracia.


• Plantear el problema central: "Práctica del juicio crítico".


• Pedir a los alumnos que reflexionen en silencio sobre las siguientes preguntas: ¿Por qué es importante desarrollar el juicio crítico en la sociedad? ¿Cuáles pueden ser las consecuencias de la falta de juicio crítico en el ámbito político?


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón con las respuestas de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y entregarles una copia del libro de texto en la página 88.


• Explicarles que deberán leer el texto individualmente y subrayar o resaltar las ideas principales relacionadas con la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México.


• Una vez que todos hayan terminado, los alumnos discutirán en sus grupos sobre las ideas que destacaron y cómo se relacionan con el juicio crítico.


• Cada grupo deberá seleccionar un representante que expondrá al resto de la clase las principales ideas discutidas y su relación con el juicio crítico.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las exposiciones de los grupos.


• Fomentar un debate en el que los alumnos puedan expresar su opinión s