Sistema Solar y Universo

Milton Díaz
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sistema Solar y Universo


Objetivo:



  • Describir las características principales de la Vía Láctea y reconocerla como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Protocolo para el eclipse solar


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al Sistema Solar y la Vía Láctea



  • Presentación del tema y su importancia.

  • Activación de conocimientos previos mediante una lluvia de ideas sobre el Sistema Solar.

  • Visualización de videos cortos y/o imágenes del Sistema Solar y la Vía Láctea.

  • Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen y compartan información sobre los planetas del Sistema Solar.

  • Planteamiento de algunas preguntas orientadoras sobre la Vía Láctea.


Sesión 2: Características de la Vía Láctea



  • Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de información sobre la Vía Láctea: tamaño, forma, composición, entre otros.

  • Realización de una actividad de observación astronómica, utilizando imágenes de la Vía Láctea y/o un planetario digital.

  • Análisis y discusión de la importancia de la Vía Láctea como galaxia en la que se ubica el Sistema Solar.


Sesión 3: Aportaciones culturales, científicas y tecnológicas sobre el conocimiento del Sistema Solar y la Vía Láctea



  • Exposición de información sobre las diferentes aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han permitido el conocimiento del Sistema Solar y la Vía Láctea.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos construyan maquetas o representaciones artísticas del Sistema Solar y la Vía Láctea.

  • Reflexión sobre la importancia de las aport