La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo
Objetivo PDA: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y su importancia.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre la biodiversidad local, utilizando fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Recopilar información sobre especies en peligro de extinción y su importancia para el ecosistema.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones frente al resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad local.


• Plantear acciones concretas para su cuidado.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las acciones propuestas por los grupos en la sesión anterior.


• Analizar la relación entre el cambio de los seres vivos en el tiempo y la biodiversidad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación sobre el impacto del cambio climático en la biodiversidad local.


• Analizar cómo el cambio climático puede afectar a las especies y los ecosistemas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de tomar acciones para mitigar el cambio