Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Desinterés escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Planeación de clase:

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema del cambio climático y su impacto en el medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles medidas de mitigación y adaptación al cambio climático.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el cambio climático.


• Los grupos deben buscar información en diferentes fuentes, como libros, internet, revistas, etc.


• Cada grupo debe elaborar un informe con sus hallazgos y conclusiones.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Los grupos presentan sus informes a la clase.


• Se fomenta la discusión y reflexión sobre las medidas propuestas y su viabilidad en la escuela y comunidad.


• Los estudiantes deben seleccionar y anotar las medidas más viables para su aplicación.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Recordar las medidas de mitigación y adaptación propuestas en la sesión anterior.


• Presentar el problema del desinterés escolar y su impacto en el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes deben reflexionar en grupos sobre la relación entre el cambio climático y el desinterés escolar.


• Cada grupo debe