Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la importancia del bienestar y el trato digno hacia otras personas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Explicar brevemente el concepto de aprendizaje servicio y su importancia en la vida de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema relacionado con la importancia del bienestar y el trato digno hacia otras personas.


• Cada grupo deberá analizar el problema, identificar los sentimientos involucrados y proponer posibles soluciones desde la perspectiva de la toma de decisiones asertivas y relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


• Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las propuestas presentadas, destacando la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que reflexionen individualmente sobre la importancia de tener bienestar y practicar el trato digno hacia otras personas.


• Realizar una puesta en común de las reflexiones.


• Cierre de la sesión, agradecimiento y despedida.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la lluvia de ideas y