Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.

Grado: 6º de primaria.

Objetivo (PDA): Evaluar la asertividad para expresar emociones sin perjudicar a otra persona.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la expresión de emociones (45 minutos)

• Presentación del tema: La importancia de tomar decisiones y expresar emociones de manera asertiva.


• Actividad de inicio: Los estudiantes formarán grupos de trabajo y realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que han tenido que tomar decisiones importantes.


• Discusión en grupo: Compartir las situaciones planteadas y analizar cómo se sintieron al tomar esas decisiones y cómo las expresaron.


• Reflexión individual: Cada estudiante escribirá en su cuaderno una situación en la que haya tenido dificultades para expresar una emoción de manera asertiva.

Sesión 2: Conocimiento y análisis de la asertividad (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Los estudiantes compartirán las situaciones que escribieron en el cuaderno y se discutirán en grupo.


• Presentación del concepto de asertividad: Explicar la importancia de expresar las emociones de manera adecuada y respetuosa hacia los demás.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán dramatizaciones de situaciones en las que se expresen emociones de manera asertiva y no asertiva.


• Reflexión en grupo: Analizar las diferencias entre las situaciones presentadas y cómo afectan la relación con los demás.

Sesión 3: Desarrollo de la creatividad en la toma de decisiones (45 minutos)

• Actividad de inicio: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños y crearán un m