Estilos de vida activos y saludables - Evaluación de factores limitantes y opciones para superarlos.
KAROL FABIOLA NUÑEZ
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estilos de vida activos y saludables - Evaluación de factores limitantes y opciones para superarlos.
Objetivo (PDA): Evaluar los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.
- Exploración de los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
- Actividad: Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen hábitos de higiene que practican para tener una vida activa y saludable.
- Reflexión sobre la importancia de los hábitos de higiene en la vida activa y saludable.
- Asignación de tareas para la sesión siguiente: Investigar y entrevistar a familiares o personas cercanas sobre los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas.
Sesión 2:
- Presentación de los resultados de la investigación y entrevistas realizadas por los alumnos.
- Discusión en grupo sobre los factores limitantes más comunes identificados.
- Actividad: Elaboración de una lista de opciones para superar los factores limitantes.
- Reflexión individual sobre cómo se podrían implementar estas opciones en la vida diaria.
- Asignación de tareas para la sesión siguiente: Diseñar un plan de acción personalizado para superar los factores limitantes identificados.
Sesión 3:
- Revisión de los planes de acción personalizados diseñados por los alumnos.
- Discusión en grupos pequeños sobre las posibles dificultades para implementar dichos planes.
- Actividad: Elaboración de estrategi