Ética y biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Ética y biodiversidad. Explicar a los alumnos la importancia de proteger la biodiversidad y cómo esto contribuye al bienestar común.


• Introducción al problema: Biodiversidad. Plantear a los alumnos el problema de la pérdida de biodiversidad y cómo afecta a su entorno.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que los alumnos pueden realizar para preservar la biodiversidad en su vida cotidiana.


• Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para discutir y seleccionar las acciones más relevantes y factibles de realizar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Análisis de acciones: Cada grupo presentará las acciones seleccionadas y se discutirá su viabilidad y eficacia. Se fomentará la reflexión crítica sobre las acciones propuestas.


• Actividad: Los alumnos elaborarán un plan de acción, donde se detallen las acciones seleccionadas y se establezcan metas y plazos para su implementación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión del plan de acción: Los alumnos compartirán sus planes de acción y recibirá