Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Objetivo (PDA): Organizar campañas en su grupo y escuela, para prevenir problemas sociales, tales como la violencia escolar, el vandalismo y las adicciones, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen situaciones de riesgo social que identifiquen en su comunidad y región.


• Explicación del concepto de aprendizaje servicio y su importancia para el desarrollo personal y comunitario.


• Presentación de la problemática "Hola": se proyectará un video donde se muestra una situación de riesgo social en la comunidad relacionada con el saludo y respeto hacia los demás.


• Reflexión grupal: los alumnos comentarán sobre la problemática y se fomentará el análisis crítico de la misma.

Sesión 2:

• Investigación y análisis: los alumnos trabajarán en equipos para investigar y analizar la problemática "Hola" en su comunidad y región. Deberán recopilar información sobre las causas y consecuencias de dicha problemática.


• Elaboración del plan de acción: cada equipo diseñará una estrategia para prevenir la problemática "Hola" en su grupo y escuela. El plan deberá incluir actividades específicas, responsables y tiempos de ejecución.

Sesión 3:

• Presentación de los planes de acción: cada equipo expondrá su plan de acción al resto de la clase. Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Retroalimentación y mejora: se realizará una retroalimentació