Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de Clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Nivel educativo: Secundaria 2º
Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Objetivo PDA: Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema y reflexión sobre las expresiones artísticas de la comunidad (45 minutos)

• Presentación del objetivo PDA y explicación de la importancia de la temática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las expresiones artísticas presentes en la comunidad y sus posibles problemas.


• Realización de una ronda de preguntas para conocer las percepciones y conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Sesión 2 - Investigación de propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos (45 minutos)

• Presentación y explicación de diferentes propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos que promueven la inclusión.


• Asignación de grupos de trabajo para que los alumnos investiguen en profundidad sobre una propuesta artística en específico.


• Orientación y apoyo durante la investigación.

Sesión 3 - Análisis de las propuestas artísticas y selección de un problema de la comunidad (45 minutos)

• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los grupos.


• Análisis y reflexión sobre las propuestas artísticas y su relación con la inclusión.


• Debate grupal para seleccionar un problema de la c