Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.

juin gonzales
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona en torno a sus experiencias en cuanto al aprendizaje en línea, cambios en las relaciones con sus pares y nuevas formas de comunicación a través de las tecnologías digitales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.


Tema: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.


Objetivo (PDA): Reflexionar en torno a las experiencias de aprendizaje en línea, los cambios en las relaciones con los pares y las nuevas formas de comunicación a través de las tecnologías digitales.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Pregunta motivadora: "¿Qué cambios has experimentado en tu vida desde que empezó la pandemia de COVID-19?"



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Exposición del tema: "Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad".

  • Actividad en grupo: Los estudiantes se dividen en grupos pequeños y discuten los efectos que han observado en su vida y en su entorno a causa de la pandemia.

  • Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión individual: Los estudiantes escriben en su cuaderno una reflexión sobre cómo se han sentido con los cambios ocurridos debido a la pandemia.

  • Tarea: Investigar y recopilar información sobre las medidas de prevención del COVID-19.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de relajación: Los estudiantes realizan una actividad de respiración y relajación para crear un ambiente propicio para el aprendizaje.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Exposición de las medidas de prevención del COVID-19 por parte del docente.

  • Actividad en grupo: Los estudiantes crean un afiche o cartel informativo sobre la