Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática transversal: La adaptación de los alumnos al nivel preescolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: El valor de la comunicación en la comunidad

• Presentar una situación de la vida cotidiana en la comunidad donde se evidencie la importancia de la comunicación oral.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo nos comunicamos con los demás.


• Fomentar el diálogo entre los alumnos para compartir sus experiencias de comunicación.


• Realizar una actividad lúdica donde los alumnos tengan que comunicarse entre sí para lograr un objetivo común.

Sesión 2: Expresando nuestras emociones

• Presentar diferentes imágenes o situaciones donde se evidencien emociones.


• Promover la expresión oral de los alumnos, pidiéndoles que describan cómo se sienten en esas situaciones.


• Realizar una actividad lúdica donde los alumnos tengan que actuar diferentes emociones y los demás tengan que adivinar cuál es.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo esto nos ayuda en nuestra comunicación con los demás.

Sesión 3: Compartiendo gustos e ideas

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento o historia que refleje diferentes gustos e ideas.


• Fomentar la participación de los alumnos para que compartan sus gustos e ideas relacionados con la historia.


• Realizar una actividad creativa donde los alumnos tengan que dibujar o escri