Conociendo las diferentes formas de expresión oral y escrita en nuestra comunidad

Profr. Ignacio Florencio Reyes
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo las diferentes formas de expresión oral y escrita en nuestra comunidad


Objetivo: Introducir a los alumnos en la diversidad de formas de expresión oral y escrita presentes en nuestra comunidad, fomentando el respeto por las diferentes lenguas y culturas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión oral y escrita que los alumnos conocen.

  2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de expresiones orales y escritas de nuestra comunidad, como canciones, poemas, adivinanzas, refranes, etc.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos escuchen diferentes grabaciones de expresiones orales en distintas lenguas y culturas, e identifiquen las diferencias y similitudes.

  4. Realizar una actividad de escritura, en la que los alumnos escriban sus nombres utilizando diferentes lenguas y sistemas de escritura.


Sesión 2: Jugando con las palabras


Objetivo: Fomentar la creatividad de los alumnos al combinar e inventar nuevas palabras, integrándolas a su expresión oral.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión revisando las palabras inventadas por los alumnos en la sesión anterior.

  2. Realizar una actividad de juego de palabras, en la que los alumnos deben combinar diferentes sílabas para formar palabras nuevas y divertidas.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos inventen rimas y trabalenguas utilizando palabras inventadas.

  4. Realizar una actividad de dramatización, en la que los alumnos creen personajes con nombres inventados y los representen oralmente.


Sesión 3: Explorando otras lenguas y culturas a través de la lectura


Objetivo: Fomentar el interés por la lectura y la exploración de otras lenguas y