Interacción motriz - Reflexión sobre las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Reflexión sobre las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos en el tema de las normas básicas de convivencia y su importancia en el juego y las actividades cotidianas.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las normas básicas de convivencia, a partir de ejemplos relacionados con el juego.


• Actividad 2: Juego de roles: Los alumnos se dividen en grupos y representan situaciones de juego en las que se deben aplicar diferentes normas de convivencia.


• Actividad 3: Reflexión grupal: Los alumnos analizan las situaciones representadas y comentan las actitudes que fortalecen la interacción.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Juego de mesa: Se propone a los alumnos jugar a un juego de mesa en el cual deben seguir diferentes normas de convivencia para poder avanzar.


• Actividad 2: Debate grupal: Los alumnos reflexionan sobre las normas de convivencia que se aplicaron durante el juego y comentan cómo se sintieron al seguirlas.


• Actividad 3: Elaboración de afiches: Los alumnos crean afiches que promuevan el respeto y la interacción en el juego y las actividades cotidianas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Clase de educación física: Se realizan diferentes actividades deportivas en las que se deben aplicar las normas de convivencia aprendidas.