Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Matemáticas

Objetivo (PDA): El alumno usará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Proyecto de vida. Estilo de vida saludable y sin violencia.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de preguntas generadoras, como "¿Cómo podemos organizar la información de manera visual?", "¿Cómo podemos representar datos numéricos de forma clara?", "¿Para qué nos sirve analizar la información de manera gráfica?".


• Proporcionar ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilizan tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué tipos de datos pueden ser representados con tablas, gráficas de barras y circulares.


• Mostrar diferentes ejemplos de tablas, gráficas de barras y circulares y analizarlos en conjunto.


• Indicar a los alumnos que deberán investigar y traer ejemplos de tablas, gráficas de barras y circulares relacionados con la problemática interdisciplinaria (proyecto de vida, estilo de vida saludable y sin violencia).

Cierre:

• Realizar una retroalimentación grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán traer ejemplos de tablas, gráficas de barras y circulares relacionados con la problemática interdisciplinaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y hacer una puesta en común de los ejem