Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
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Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica puntos y líneas imaginarias del planeta Tierra, y localiza lugares en México y el mundo, utilizando las coordenadas geográficas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identificar puntos y líneas imaginarias del planeta Tierra, y localizar lugares en México y el mundo, utilizando las coordenadas geográficas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Pueblos y culturas de América y el mundo" y explicar la importancia del respeto a las costumbre, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
- Planteamiento del problema: Presentar el problema central de la clase: "Estamos investigando sobre México y sus tradiciones en relación a los eclipses y tradiciones nuevas". Los alumnos deberán reflexionar sobre el problema y formular preguntas relacionadas con el tema.
- Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre los eclipses y las tradiciones mexicanas relacionadas con ellos. Podrán utilizar diferentes fuentes de información como libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad.
- Cierre: Se realizará una lluvia de ideas para compartir los hallazgos de la investigación y generar una lista de preguntas que los alumnos desean responder durante las siguientes sesiones.
Sesión 2:
- Repaso: Se realizará una breve revisión de lo investigado en la sesión anterior.
- Introducción a las coordenadas geográficas: Explicar qué son las coordenadas geográficas y cómo se utilizan