El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
jocelyn dorado
Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés en Secundaria 2º:
Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Los alumnos se sentarán en círculo y el profesor les presentará el tema de la clase, explicando la importancia de poder expresar emociones y sentimientos en inglés.
- Actividad de precalentamiento: Los alumnos compartirán en parejas emociones o sentimientos que hayan experimentado recientemente y las expresarán en inglés.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción al proyecto comunitario: Se explicará a los alumnos que realizarán entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.
- Explicación del vocabulario relacionado con el tema: El profesor presentará y explicará el vocabulario necesario para realizar las entrevistas.
- Práctica de vocabulario: Los alumnos realizarán ejercicios de práctica para afianzar el vocabulario aprendido.
Sesión 2:
- Organización de los grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de tres o cuatro integrantes.
- Diseño de las entrevistas: Cada grupo diseñará una serie de preguntas relacionadas con las emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.
- Práctica de las entrevistas: Los grupos realizarán prácticas de las entrevistas, utilizando el vocabulario aprendido.
Sesión 3:
- Realización de las entrevistas: Los grupos saldrán al coleg