Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo de aprendizaje (PDA): Pone en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: El uso responsable de las redes sociales y la seguridad digital

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Explicación de la importancia de la condición física y su relación con el bienestar individual y colectivo.


• Introducción al problema del uso responsable de las redes sociales y la seguridad digital.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de calentamiento físico para promover la activación motriz y el trabajo en equipo.


• Presentación de diferentes actividades motrices y recreativas que promueven la condición física.


• Realización de una actividad motriz y recreativa en grupos, donde los alumnos pongan en práctica los elementos de la condición física.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la condición física y cómo las actividades motrices y recreativas pueden fomentar el bienestar individual y colectivo.


• Planteamiento de la problemática del uso responsable de las redes sociales y la seguridad digital y su relación con el bienestar.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos clave relacionados con la condición física y el uso responsable de las redes sociales.


• Presentación de diferentes estrategias para mejorar la condición física y f