El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Nelly Carrasco
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz


Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinar a atender: Existe desigualdad de oportunidades que provocan una convivencia conflictiva en los diferentes grupos sociales.


Duración total: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y la problemática a través de una breve introducción.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de conflicto y cómo se puede abordar desde la cultura de la paz.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación de conflicto social o político en México o el mundo.

  • Los grupos deberán investigar sobre el conflicto asignado y analizar las causas, consecuencias y posibles soluciones desde la cultura de la paz.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto del salón.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre las soluciones propuestas por cada grupo y cómo se relacionan con una cultura de paz.

  • Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentar ejemplos de resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo.

  • Plantear preguntas de reflexión en relación con la problemática de la desigualdad de oportunidades y su relación con la convivencia conflictiva.


Desarrollo:



  • Formar nuevos grupos de trabajo y asignar a cada grupo un aspecto específico de la desigualdad de opo