Introducción al tema

German Cuevas
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual, que puedan ocurrir en el aula, la escuela y la comunidad, y propone acciones para su denuncia y erradicación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprender el concepto de maltrato, abuso y explotación de tipo sexual, identificar situaciones de riesgo y reconocer la importancia de su prevención.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de aprender sobre el derecho a la protección de la integridad propia y de todas las personas.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones de maltrato, abuso y explotación de tipo sexual que puedan ocurrir en el aula, la escuela y la comunidad.

  3. Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen diferentes situaciones de maltrato, abuso y explotación de tipo sexual.

  4. Facilitar una discusión en grupo sobre las imágenes y videos, promoviendo la reflexión y el análisis de las situaciones presentadas.

  5. Explicar a los alumnos las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar este tipo de situaciones y la importancia de hacerlo.


Recursos: imágenes y videos que ejemplifiquen situaciones de maltrato, abuso y explotación de tipo sexual.


Sesión 2: Análisis de casos (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Analizar casos de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y proponer acciones para su denuncia y erradicación.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes casos ficticios de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual en la escuela.

  2. Los alumnos deben analizar los casos, identificar los diferentes actores involucrados, las posibles consecuencias y proponer acciones para su denuncia y erradicación.

  3. Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase y se abrirá un espacio para discutir y r