La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Violencia en la zona escolar

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema a través de una breve introducción histórica sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Planteamiento del problema relacionado con la violencia en la zona escolar.


• Organización de equipos de trabajo y asignación del problema específico a abordar por cada equipo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Realización de una investigación guiada por parte de los estudiantes sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Análisis de la información recopilada y su relación con el problema de la violencia en la zona escolar.


• Elaboración de conclusiones preliminares sobre cómo el desarrollo del comercio pudo influir en la violencia en la zona escolar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las conclusiones preliminares por parte de cada equipo.


• Debate y reflexión en grupo sobre las conclusiones y posibles soluciones al problema de la violencia en la zona escolar.


• Diseño colaborativo de propuestas de intervención para prevenir y abordar la violencia en la zona escolar, tomando en cuenta los aprendizajes sobre el desarrollo del comercio en el Siglo XV.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de las propuestas de intervención por parte de cada equipo.


• Evaluación en g