Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo (PDA): Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de las acciones individuales en la conservación y mejora de la salud.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que los alumnos consideran que pueden tener un impacto positivo en su salud y en el cuidado del agua.


• Analizar en grupo la problemática de la falta de estrategias en el cuidado del agua y cómo esto afecta a la comunidad.

Sesión 2: Concienciación y sensibilización (45 minutos)

• Presentar a los alumnos información sobre la importancia del agua en nuestra vida diaria y los efectos negativos de su mal uso.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar la escasez de agua y reflexionar sobre su importancia.


• Fomentar la reflexión sobre las acciones individuales que pueden realizar para cuidar el agua en su comunidad.

Sesión 3: Planificación y organización de acciones (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes áreas de la comunidad para trabajar.


• Solicitar a los grupos que investiguen sobre estrategias de cuidado del agua y propongan acciones concretas que puedan llevar a cabo en su área asignada.


• Facilitar la creación de un plan de acc