Los retos sociales y ambientales en la comunidad
Maribel Aguilar- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad
Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable e inclusión
Problema: Contaminación
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario: Los alumnos deberán responder un cuestionario con preguntas relacionadas al tema de la contaminación y los retos sociales y ambientales en la comunidad. Este cuestionario permitirá evaluar el conocimiento previo de los alumnos y su capacidad para identificar las problemáticas ambientales y sociales en su comunidad.
Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expongan una problemática ambiental o social específica de su comunidad y propongan posibles soluciones. Esta presentación permitirá evaluar la capacidad de los alumnos para analizar y proponer soluciones a problemáticas sociales y ambientales.
Sesión 1:
Inicio:
- Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el objetivo de la clase: reconocer cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
- Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen problemáticas ambientales y sociales que afectan su comunidad.
- Se presentará el problema central de la clase: la contaminación.
Desarrollo:
- Se formarán equipos de trabajo y se les proporcionará información sobre distintas problemáticas ambientales y sociales relacionadas con la contaminación.
- Cada equipo deberá elegir una problemática y analizarla a fondo, investigand