Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de escritura y lectura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de una breve dinámica de grupo.


• Explicación del objetivo de la clase y su relevancia en la expresión artística.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del tema de expresión artística a través del uso del cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Ejemplificación mediante la realización de una actividad práctica en grupo donde los alumnos puedan explorar y experimentar con diferentes formas de expresión corporal.


• Fomento de la reflexión sobre la relación con su entorno familiar y cómo pueden expresarla artísticamente.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las experiencias y sensaciones vividas durante la actividad práctica.


• Reflexión final sobre la importancia de la expresión artística como una herramienta para comunicar emociones y sentimientos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Introducción del componente interdisciplinar: la escritura y lectura como herramientas para ampliar la expresión artística.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de escritura individual