Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

SHAIRA IRAIS CONTRERAS ALCUDIA
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de 2º grado de primaria - Tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas


Objetivo (PDA): Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Baja empatía y convivencia en alumnos de 2º grado


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

  • Actividad de motivación: Lectura de un cuento relacionado con el tema y posterior discusión en grupo sobre las diferentes estaciones del año.

  • Planteamiento del problema de baja empatía y convivencia en el grupo.

  • Explicación de la dinámica de aprendizaje por indagación.

  • Formulación de preguntas de investigación sobre los fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año.

  • Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Los alumnos realizarán entrevistas a personas de la comunidad o buscarán información en otros medios para obtener datos sobre los fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año.

  • Registro de hallazgos en un cuadro o gráfico.

  • Discusión en grupos sobre las regularidades encontradas en los fenómenos naturales.

  • Elaboración de conclusiones sobre los patrones y regularidades identificadas.


Sesión 3:



  • Actividad de lectura y escritura: Los alumnos leerán un te