Introducción a la narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la narración de sucesos autobiográficos (45 minutos)

Objetivo de la sesión:

• Los alumnos utilizarán reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Realizar una breve conversación sobre la importancia de contar nuestras propias historias y cómo nos ayuda a conocernos mejor.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar que hoy comenzaremos a aprender cómo narrar nuestros sucesos autobiográficos utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Proyectar en el aula ejemplos de textos narrativos autobiográficos que contengan adverbios, frases adverbiales y nexos temporales. Leer en voz alta un fragmento y preguntar a los alumnos qué recursos identifican.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra para registrar los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales mencionados por los alumnos.


• Explicar brevemente la función de cada recurso y proporcionar ejemplos adicionales.


• Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos un breve suceso autobiográfico utilizando los recursos aprendidos.


• Pasar por los grupos para brindar apoyo individual y resolver dudas.

3. Cierre (10 minutos)

• Pedir a varios alumnos que compartan su suceso autobiográfico con el resto de la clase.


• Reflexionar en conjunto sobre cómo el uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales ayudaron a organizar y darle sentido a las narrativas.


• Asignar como tarea para la próxima sesión que los alumnos preparen una autobiografía completa utilizando los recursos aprendidos.

Sesión 2: Creación de au