Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Reconocer cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad.


• Motivación: Mostrar imágenes de problemas ambientales y sociales en la comunidad, como la contaminación del aire, el deterioro de los recursos naturales, la pobreza, etc.


• Generación de preguntas disparadoras: ¿Qué problemas ambientales y sociales identificas en tu comunidad? ¿Cómo crees que afectan a las personas que viven en ella?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Planteamiento del problema: Los alumnos deberán identificar un problema ambiental y social en su comunidad y analizar cómo afecta a las personas que viven en ella.


• Investigación en grupo: Los equipos deberán investigar sobre el problema seleccionado, recopilando información, datos estadísticos, testimonios, etc.


• Análisis de la información: Los alumnos deberán analizar la información recolectada y reflexionar sobre las posibles causas y consecuencias del problema identificado.


• Propuesta de soluciones: Cada equipo deberá proponer al menos una solución viable para abordar el problema identificado.

Cierre:

• Presentación de las propuestas: Cada equipo compartirá su problema, análisis de información y pro