Apreciando nuestras canciones y cuentos

Plan de clase

Título de la clase: Apreciando nuestras canciones y cuentos

Objetivo (PDA): Escuchar y cantar diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elegir las que son de su agrado y explicar las razones de su elección.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación de la clase y revisión del objetivo.


2. Diálogo en grupo sobre la importancia de las canciones y los cuentos en nuestras vidas.


3. Introducción a la apreciación musical: ¿Qué es lo que nos gusta de una canción? ¿Cómo se siente cuando escuchamos una canción?


4. Escucha y canto de diferentes canciones, rondas infantiles y arrullos.


5. Reflexión grupal sobre las canciones escuchadas: ¿Cuál fue tu canción favorita? ¿Por qué te gustó?


6. Tarea: Elegir una canción, ronda infantil o arrullo para compartirla en la siguiente sesión.

Sesión 2:

1. Repaso del objetivo y retroalimentación de la tarea.


2. Presentación de las canciones elegidas por los alumnos y explicación de las razones de su elección.


3. Diálogo en grupo sobre las diferentes preferencias musicales y respeto hacia las opiniones de los demás.


4. Introducción a la apreciación de cuentos: ¿Qué nos gusta de un cuento? ¿Qué emociones nos produce?


5. Lectura compartida de diferentes cuentos, enfocándonos en los elementos que nos gustan y emocionan.


6. Reflexión grupal sobre los cuentos leídos: ¿Cuál fue tu cuento favorito? ¿Por qué te gustó?


7. Tarea: Elegir un cuento para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 3:

1. Repaso del objetivo y retroalimentación de la tarea.


2. Presentación de los cuentos elegidos por los alumnos y explicación de las razones de su elección.


3. Diálogo e