Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo - Contaminación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo - Contaminación

Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Vida saludable y de Inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la contaminación, preguntando a los estudiantes qué saben sobre el tema y qué problemas identifican en su comunidad.

Fase de Desarrollo:

• Explicar el concepto de contaminación y sus diferentes tipos (aire, agua, suelo).


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes salgan al patio de la escuela y identifiquen posibles fuentes de contaminación en su entorno.

Fase de Cierre:

• Reflexión y debate sobre la importancia de combatir la contaminación en la comunidad.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los principales problemas de contaminación en México y el mundo.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación y discusión de los problemas de contaminación investigados por los estudiantes.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una actividad en grupos, donde cada grupo debe seleccionar un problema de contaminación y analizar sus causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Cada grupo debe exponer sus conclusiones al resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Sintetizar las conclusiones de los diferentes grupos y resaltar la importancia de tomar acción para mitigar la contaminación.


• Dejar una tarea para la pró