Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinar: Contaminación en el entorno

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos sobre la problemática de la contaminación en el entorno y su impacto en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación.


• Motivar a los alumnos a participar en la resolución de este problema.

Desarrollo:

• Organización en equipos de trabajo.


• Investigación en internet y libros sobre la contaminación ambiental, enfocándose en las causas y efectos en su entorno cercano.


• Selección y análisis de la información encontrada para identificar las principales necesidades o intereses relacionados con la problemática.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de abordar este problema desde el pensamiento estratégico y creativo.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes estrategias de resolución de problemas.


• Explicación de la importancia de establecer criterios y condiciones en un plan de acción.

Desarrollo:

• Organización de los equipos para la elaboración de un plan de acción.


• Identificación de las necesidades o intereses identificados en la sesión anterior.


• Diseño de propuestas