Cuidado de la salud personal y colectiva

Mónica del Rocío Muñóz
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema transversal: Vida saludable


Problemática a atender: Falta de hábitos saludables e higiene en los alumnos de 1º grado a pesar de tener letreros en la escuela.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva.

  • Lectura de un cuento relacionado con la higiene personal y la limpieza.

  • Actividad práctica: realizar una lista de hábitos saludables y de higiene que conocen.


Sesión 2:



  • Repaso de los hábitos saludables y de higiene mencionados en la sesión anterior.

  • Presentación de información científica sobre la importancia de cada hábito.

  • Actividad práctica: elaborar carteles con los hábitos mencionados y colocarlos en lugares visibles del aula.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre los carteles colocados en el aula y su impacto en los hábitos de los alumnos.

  • Actividad práctica: realizar una actividad de limpieza en el aula, donde los alumnos participen activamente.

  • Conversar sobre la importancia de mantener los espacios limpios y ordenados.


Sesión 4:



  • Actividad física: realizar una serie de ejercicios que promuevan el movimiento y la actividad física.

  • Conversar sobre los beneficios de la actividad física para la salud.

  • Actividad práctica: diseñar un folleto informativo sobre la importancia de la actividad física.


Sesión 5:



  • Lectu