La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Objetivo de aprendizaje (PDA): Compartir con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos no reconocen los diferentes tipos de familia que existen dentro de la comunidad, vulnerando así sus derechos.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y sensibilización:

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Pregunta generadora: ¿Qué es una familia?


• Actividad: Los alumnos dibujarán a su familia y compartirán sus dibujos con el resto del grupo.


• Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre los diferentes tipos de familia que existen y la importancia de respetar y valorar la diversidad.

Sesión 2 (45 minutos) - Conociendo nuestras familias:

• Actividad: Los alumnos entrevistarán a sus padres o tutores para conocer más acerca de su familia, sus tradiciones y costumbres.


• Plenaria: Compartirán en grupo lo que aprendieron sobre sus familias.


• Reflexión: Se discutirá sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de vida familiar.

Sesión 3 (45 minutos) - La diversidad en la comunidad:

• Actividad: Los alumnos saldrán al patio o a un lugar cercano a la escuela y observarán diferentes familias que se encuentren en el entorno.


• Plenaria: Compartirán sus observaciones y reflexionarán sobre la diversidad de familias en la comunidad.


• Reflexión: Se discutirá sobre la importancia de respetar y convivir de manera equitativa con todas las personas, sin importar su forma de vida.

Sesión 4 (45 minu