Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

Maribel Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º


Objetivo: Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Contaminación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:



  1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema.

  2. Desarrollo: Investigación y análisis de casos reales.

  3. Cierre: Debate y conclusiones.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación de la temática de los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y su relación con la contaminación.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuál es la relación entre los conflictos territoriales y la contaminación? ¿Cómo afectan estos conflictos a nivel ambiental y social?

  • Motivación: Proyección de un video o testimonios sobre casos de conflictos territoriales y sus consecuencias ambientales y sociales.


Desarrollo:



  • Investigación individual: Los alumnos realizarán una investigación guiada sobre un caso real de conflicto territorial relacionado con la contaminación en México o en el mundo.

  • Análisis en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y compartirán la información recolectada. Analizarán las causas, consecuencias y actores involucrados en los conflictos territoriales estudiados.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo expondrá sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.

  • Reflexión: ¿Qué factores inciden en la multicausalidad de los conf