Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Tema: Reconociendo los diferentes tipos de familia y sus derechos

Objetivo (PDA): Los alumnos usarán grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de reconocer y respetar los diferentes tipos de familia que existen en la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas para identificar los diferentes tipos de familia que conocen.


• Lectura de un cuento sobre diversidad familiar.


• Actividad: Los alumnos dibujarán una representación de su propia familia.

Sesión 2: Aprendiendo sobre los derechos de las familias

• Reflexión sobre los diferentes tipos de familia y sus derechos.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos simularán diferentes situaciones de la vida familiar y discutirán cómo se sentirían si sus derechos fueran vulnerados.


• Lectura de un cuento sobre los derechos de los niños en el contexto familiar.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de derechos que consideran importantes en su propia familia.

Sesión 3: Producciones gráficas

• Introducción al uso de grafías.


• Actividad: Los alumnos practicarán escribir su nombre utilizando diferentes materiales (lápices, crayones, pintura, etc.).


• Actividad: Los alumnos crearán tarjetas de felicitación para los miembros de su familia, utilizando su nombre