Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Maribel Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía - Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Objetivo (PDA): Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Tema transversal: Contaminación.
Enfoque: Vida saludable e inclusión.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes conflictos territoriales en México y el mundo y preguntar a los estudiantes si conocen algún caso y cuáles creen que son las causas y consecuencias.
- Lluvia de ideas en plenaria: Anotar en el pizarrón las respuestas de los estudiantes.
Fase de desarrollo:
- Exposición teórica sobre los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, haciendo énfasis en las causas y consecuencias ambientales y sociales.
- Presentación de casos de conflictos territoriales actuales, explicando su ubicación geográfica y las implicaciones que esto tiene en el conflicto.
- Actividad grupal: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un caso de conflicto territorial para que investiguen y analicen las causas y consecuencias. Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.
Fase de cierre:
- Puesta en común de los casos de conflicto territorial investigados por los grupos.
- Reflexión en plenaria sobre la importancia de la ubicació