Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

Maribel Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.


Tema transversal: Contaminación.
Enfoque: Vida saludable e inclusión.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes conflictos territoriales en México y el mundo y preguntar a los estudiantes si conocen algún caso y cuáles creen que son las causas y consecuencias.

  • Lluvia de ideas en plenaria: Anotar en el pizarrón las respuestas de los estudiantes.


Fase de desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, haciendo énfasis en las causas y consecuencias ambientales y sociales.

  • Presentación de casos de conflictos territoriales actuales, explicando su ubicación geográfica y las implicaciones que esto tiene en el conflicto.

  • Actividad grupal: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un caso de conflicto territorial para que investiguen y analicen las causas y consecuencias. Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Fase de cierre:



  • Puesta en común de los casos de conflicto territorial investigados por los grupos.

  • Reflexión en plenaria sobre la importancia de la ubicació