Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
RAUL SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Tema: Creación de una antología exploratoria que recrea las prácticas sociales de la comunidad.
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español
Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología: Proyecto comunitario
Fase 1: Inicio
- Presentación del proyecto: Se les explicará a los alumnos la importancia de conocer y valorar las prácticas sociales de su comunidad a través de la literatura.
- Actividad de reflexión: Se les pedirá a los alumnos que compartan experiencias relacionadas con prácticas sociales de su comunidad.
- Introducción al tema: Se les presentará el concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y su relación con la antología exploratoria.
- Actividad de motivación: Se les mostrarán ejemplos de antologías exploratorias de otras comunidades para despertar el interés y la creatividad de los alumnos.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación: Los alumnos, en grupos, realizarán una investigación sobre las prácticas sociales de su comunidad, recopilando información de fuentes confiables.
- Identificación de temas: Cada grupo seleccionará un tema específico relacionado con las prácticas sociales para trabajar en su antología.
- Planificación: Los grupos elaborarán un plan de trabajo y definirán los recursos literarios que utilizarán en su texto.
Sesión 2:
- Escritura creativa: Los alumnos comenzarán a escribir sus textos utilizando los recursos literarios previamente seleccionados.
- Asesoramiento: El docente brindará