Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Tema: Producción y envío de cartas personales
Nivel: Primaria 5º
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Leer distintas cartas personales reales y literarias

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Cuidado del medio ambiente

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una carta personal y por qué es importante enviarlas.


• Lectura de ejemplos de cartas personales reales que promuevan el cuidado del medio ambiente.


• Discusión en grupo sobre la importancia del cuidado del medio ambiente en nuestra comunidad.

Sesión 2:

• Revisión de las características de una carta personal.


• Lectura de ejemplos de cartas personales literarias que aborden el tema del cuidado del medio ambiente.


• Realización de una actividad de comprensión de lectura basada en las cartas leídas.


• Debate en grupo sobre las ideas principales y los mensajes transmitidos en las cartas.

Sesión 3:

• Explicación de los pasos para escribir una carta personal.


• Elaboración de una carta personal a un familiar o amigo, promoviendo el cuidado del medio ambiente.


• Revisión y corrección de las cartas escritas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar nuestros pensamientos y sentimientos a través de la escritura.

Sesión 4:

• Organización de una actividad comunitaria de recolección de residuos en la escuela o en un lugar cercano.


• Redacción de cartas de agradecimiento a los participantes de la actividad comunitaria, resaltando la importancia del cuidado del medio ambiente.


• Preparación de las cartas para su envío.