Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales
Maribel Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales
Objetivo: Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable e Inclusión
Problema a atender: Contaminación
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una actividad de activación previa al tema, en la cual los estudiantes completen una línea del tiempo sobre los principales conflictos territoriales en la historia de México y el mundo.
- Presentar el problema a atender: la contaminación y su relación con los conflictos territoriales.
- Generar una lluvia de ideas sobre posibles causas de la contaminación y cómo esta puede generar conflictos territoriales.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una región o país específico para que investiguen sobre un conflicto territorial relacionado con la contaminación.
- Cada grupo deberá recopilar información sobre las causas del conflicto, la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas.
- Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre:
- Cada grupo presenta su investigación y se abre un debate en el que se discutan las distintas causas de los conflictos territoriales y las implicaciones de éstos en el ámbito ambiental, social, económico y político.
- Los estu