La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Desconocen la diversidad cultural, étnica y lingüística de su entorno.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la diversidad de su entorno.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural.

Fase de desarrollo:

• Visionado de un video documental sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una actividad de discusión en grupos pequeños, donde cada grupo analizará y compartirá sus impresiones sobre el video.


• Elaboración de un mapa conceptual en el que se representen las distintas etnias, culturas y lenguas presentes en México.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de la diversidad cultural en la sociedad.


• Tarea: Investigar sobre una cultura, lengua o etnia específica de México y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y la tarea asignada.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre una cultura, lengua o etnia de México.

Fase de desarrollo:

• Realización de una exposición de las investigaciones en formato de feria cultur