Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Maribel Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problemática transversal: Contaminación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Cada sesión se dividirá en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y la problemática de la contaminación.
- Planteamiento de la pregunta central del problema: ¿Cuáles son los conflictos territoriales actuales en México y el mundo y cómo afectan al medio ambiente y a la sociedad?
- Actividad inicial: Los estudiantes trabajarán en pequeños grupos para generar una lluvia de ideas sobre los posibles conflictos territoriales en México y el mundo, y sus posibles implicaciones ambientales y sociales.
Desarrollo:
- Investigación en grupo: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre un conflicto territorial específico en México o en el mundo. Deberán indagar sobre las causas, las partes involucradas, las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas, y la ubicación geográfica de cada conflicto.
- Recopilación de la investigación en un informe escrito.
Cierre:
- Socialización de los resultados: Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase, destacando las principales conclusiones y reflexiones obtenidas.
- Reflexión grupal: Se abrirá un es