Introducción a las razones trigonométricas

Diane Estefania Rubio
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a las razones trigonométricas


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y explicación de los objetivos de la clase.

  • Realización de una actividad de motivación: mostrar imágenes de diferentes objetos en el aula y preguntar a los alumnos cómo podríamos medir sus dimensiones utilizando algún concepto matemático.


Desarrollo:



  • Presentación del tema de las razones trigonométricas y su relación con la medición y el cálculo en diferentes contextos.

  • Explicación de los conceptos básicos: seno, coseno y tangente.

  • Realización de ejemplos prácticos utilizando triángulos y figuras geométricas para calcular las razones trigonométricas.

  • Realización de ejercicios en el aula y en grupos pequeños para practicar el cálculo de las razones trigonométricas.


Cierre:



  • Evaluación de los conocimientos adquiridos a través de preguntas y ejercicios prácticos.

  • Reflexión final sobre la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas de medición.

  • Tarea: investigar y traer ejemplos de situaciones en la vida cotidiana donde se puedan aplicar las razones trigonométricas.


Sesión 2:


Tema: Aplicación de las razones trigonométricas en la resolución de problemas


Inicio:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior a través de preguntas y ejemplos prácticos.

  • Presentación de la tarea realizada por los alumnos sobre las situaciones en la vida cotidiana donde se pueden aplicar las razones trigonométricas.


Desarrollo:



  • Exposición por parte de los alumnos de los ejemplos de aplicación de las razones trigonométricas que investigaron.

  • Resolución de problemas prácticos en el aula utilizando las razones trigonométricas.

  • Trabajo en grupo