Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase - Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana
Objetivo (PDA): Experimenta con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen en el entorno.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Título: Explorando los elementos artísticos en la naturaleza

• Inicio: Se mostrarán a los alumnos imágenes de paisajes naturales y se les pedirá que identifiquen los elementos artísticos presentes en ellos.


• Desarrollo: Los alumnos saldrán al patio o al entorno natural cercano y deberán observar detenidamente su entorno, identificando formas, colores, texturas y sonidos que puedan utilizar para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Cierre: En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus hallazgos y elaborarán una lista de los elementos artísticos que encontraron en la naturaleza.

Sesión 2:
Título: Experimentando con colores y formas

• Inicio: Se mostrarán diferentes obras de arte que utilicen colores y formas diversas. Se invitará a los alumnos a compartir sus impresiones sobre las obras.


• Desarrollo: Los alumnos utilizarán pinturas y papel para crear sus propias composiciones, experimentando con colores y formas. Se les animará a expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de sus creaciones.


• Cierre: Los alumnos compartirán sus obras y explicarán cómo utilizaron los elementos artísticos para transmitir lo que querían expresar.

Sesión 3:
Título: Sonidos que nos inspiran

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