Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase - Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo específico: Comprender la relación entre fracciones y decimales.

• Introducción del tema y motivación: Presentar a los alumnos situaciones cotidianas donde se utilizan tanto fracciones como decimales, a partir de imágenes o ejemplos concretos.


• Indagación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben acerca de las fracciones y los decimales.


• Actividad principal: Resolver problemas que involucren tanto fracciones como decimales, utilizando material manipulativo como regletas o gráficos.


• Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre las similitudes y diferencias entre fracciones y decimales, y cómo se pueden convertir entre sí.

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo específico: Convertir fracciones a decimales utilizando distintas estrategias.

• Recapitulación: Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y descubrir diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales (por ejemplo, dividir el numerador entre el denominador, utilizar la regla de tres, etc.).


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus estrategias y los resultados obtenidos.


• Práctica guiada: Resolver ejercicios donde se apliquen las estrategia