Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias

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Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Artes en Secundaria 1º


Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias


Objetivo (PDA): Recuperar de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Atender al problema de MITOS Y LEYENDAS


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos y su importancia en el registro de experiencias comunitarias.

  • Breve explicación sobre el problema de MITOS Y LEYENDAS y su relación con la memoria colectiva.

  • Actividad de motivación: Visionado de imágenes relacionadas con la memoria colectiva y los mitos y leyendas.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad que los estudiantes recuerden.

  • Formación de grupos de trabajo donde cada grupo elija uno de los acontecimientos mencionados.

  • Investigación en la comunidad sobre el acontecimiento seleccionado, incluyendo entrevistas a personas mayores o miembros destacados de la comunidad.

  • Registro de la información obtenida y selección de los aspectos más relevantes.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo y discusión sobre la importancia de preservar la memoria colectiva.

  • Asignación de la tarea para la siguiente sesión: cada grupo deberá representar de manera creativa el acontecimiento seleccionado.


Sesión 2: