Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
JAIME ZAVALA
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinar: Aprovechamiento de los métodos de captación de agua de escorrentía.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a los alumnos y establecer la conexión con el problema interdisciplinar planteado.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se experimenten interacciones de fuerza y movimiento.
- Plantear preguntas que generen curiosidad y estimulen la indagación.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes objetos y analicen las fuerzas que actúan sobre ellos.
- Observar y registrar los resultados de los experimentos.
- Establecer relaciones entre los resultados obtenidos y las Leyes de Newton.
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.
Cierre:
- Realizar una discusión grupal para compartir los resultados y conclusiones obtenidas.
- Reflexionar sobre la importancia de comprender las interacciones de fuerza y movimiento en situaciones cotidianas.
- Plantear una tarea para la siguiente sesión relacionada con el problema interdisciplinar.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la tarea planteada en la sesión anterior y revisar los avances de los alumnos.
- Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos busquen información sobre los métodos de captación de agua de escorrentía.
- Fom