Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Nombre de la materia: Artes
Nivel educativo: Secundaria 1º
Tiempo total: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos sepan leer las notas musicales redondas y blancas con sus respectivos silencios.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Se proyectará una presentación de imágenes representativas de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo para despertar el interés de los alumnos sobre la diversidad de lenguajes artísticos.


• Explicación del problema a atender: Se explicará a los alumnos que durante el proyecto se trabajará en la lectura de notas musicales redondas y blancas con sus respectivos silencios.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura de notas musicales redondas y blancas con sus respectivos silencios. Se proporcionarán ejemplos visuales y auditivos para facilitar la comprensión y se realizarán ejercicios de práctica individual y grupal.


• Actividad 2: Análisis de manifestaciones artísticas de México y del mundo. Se mostrarán imágenes y videos donde se evidencie el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en diferentes expresiones artísticas. Los alumnos deberán identificar las características de cada manifestación y comentar sobre su valor como parte de la riqueza pluricultural.

Cierre:

• Reflexión grupal: Se invitará a los alumnos a compartir sus opiniones y refle