Cuidado de la salud personal y colectiva

gisselle diaz
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de realizar actividades físicas y reconoce los beneficios para su salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Disfruta de realizar actividades físicas y reconoce los beneficios para su salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:


Tema: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva


Actividades:



  1. Presentación del tema: ¿Qué es la salud? Discusión en grupo.

  2. Proyección de imágenes mostrando diferentes actividades físicas (correr, saltar, etc.) y preguntar a los alumnos si las han realizado y cómo se sienten después de hacerlas.

  3. Explicación sobre la importancia de la actividad física para la salud.

  4. Realización de una actividad física grupal (baile, juego de relevos, etc.).

  5. Reflexión final: ¿Cómo se sienten después de hacer actividad física?


Sesión 2:


Tema: Higiene personal


Actividades:



  1. Conversación sobre la importancia de la higiene personal para mantener la salud.

  2. Presentación de diferentes situaciones de higiene personal (lavarse las manos, cepillarse los dientes, bañarse, etc.).

  3. Demostración de cómo realizar correctamente cada actividad de higiene personal.

  4. Práctica de las actividades de higiene personal en el aula (lavarse las manos, cepillarse los dientes con cepillos de dientes y pasta dental de juguete, etc.).

  5. Reflexión final: ¿Por qué es importante cuidar nuestra higiene personal?


Sesión 3:


Tema: Limpieza del entorno


Actividades:



  1. Conversación sobre la importancia de mantener limpio el entorno para cuidar nuestra salud y la de los demás.

  2. Observación y análisis de imágenes de diferentes lugares limpios y sucios.

  3. Identificación de diferentes objetos y lugares que se deben limpiar regularmente (